فوائد انخفاض نسبة الطلاب إلى المدرسين
نحن نعيش في وقت أصبح فيه التعليم بالنسبة لبعض عمالقة الأعمال وسيلة جيدة لكسب ثروة. في محاولة لتعظيم حجم المبيعات السنوية ، لا تفكر معظم إدارة المعاهد اليوم مرتين في زيادة قدرة الاستيعاب. ولكن الجزء الأكثر حزنًا هنا هو الفشل في الحفاظ على نسبة تراعي بين الطلاب والمعلمين ، مما أدى إلى اضطرار الطلاب للمعاناة كثيرًا. إن الطرق التي يمكن أن يساعد بها الحفاظ على نسبة منخفضة من الطلاب إلى المدرسين في مساعدة عملية النمو الإجمالية للطلاب كثيرة. سنناقش هنا فيما يتعلق ببعض الفوائد:
الاهتمام الفردي: السبب الأول والأهم لضرورة وضع عامل النسبة في الاعتبار هو هذا بالفعل. يختلف كل طالب عن الآخر ، سواء كان ذلك من حيث الاهتمام أو قدرات التعلم ، وبالتالي فإن توفير التعليم الفردي سيساعدهم بلا شك على التعلم بشكل أفضل. يسمح عدد أقل من الطلاب للمعلمين بتحمل أعباء عمل أكثر قابلية للإدارة ووقتًا أكبر للعمل بشكل فردي مع الطلاب ؛ يمكنهم إشراكهم أكثر ، وتجربة أنشطة ودروس مختلفة قد لا تكون مجدية في حجم الفصل الأكبر.
مشاركة الطلاب: هناك فرص في الفصول الكبيرة أن النسبة الخجولة من الطلاب قد تميل إلى الاختباء بسهولة من المشاركة بنشاط في الفصل. فقط أصحاب مقاعد البدلاء الأولى يحصلون على كل الرعاية والاهتمام ، ويظل المتدربون الأخيرون مهملين بشكل افتراضي بسبب ضعف أدائهم في الأكاديميين. يتم تصنيف الفصل إلى قسمين ، مما يؤدي بشكل كبير إلى حدوث صدام بين الطلاب. في فصل دراسي به عدد قليل من الطلاب ، قد يشعر المتعلمون بمزيد من المساءلة أو براحة أكبر في المشاركة في مناقشات الفصل - وهذه الدرجة الأكبر من المساءلة يمكن أن تؤدي بالتأكيد إلى درجات أفضل وإنجاز أعلى.
علاقة قوية بين الطالب والمعلم: إنها جانب مثبت جيدًا ؛ على مدار السنوات التي يقل فيها عدد الطلاب في الفصل ، تكون هناك فرصة أفضل في أن يتمكن المعلم في النهاية من تطوير علاقات قوية مع كل طالب. إن الفرص مثل الحوار المباشر مع المعلمين ، وفهم منظور المعلم والمشاركة بعمق في عملية التدريس والتعلم هي بعض الامتيازات التي يتعرض لها الطلاب للاستمتاع بها في الإعداد المنخفض لنسبة الطلاب إلى المدرسين.
فرص التنشئة الاجتماعية: بناء علاقة مع زميل الدراسة هو جزء أساسي من العملية التعليمية. في الفصل الصغير حيث يوجد عدد أقل من الطلاب ، تزداد القدرة على الاختلاط والتواصل الاجتماعي. ستساعد هذه الجودة الطلاب في الظهور كإنسان متسامح وقابل للتكيف في المستقبل بصرف النظر عن تمكينهم من التعامل مع أي موقف معين والتعامل بلطف مع الناس من جميع مناحي الحياة.